校务公开工作总结

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篇一:2014年度校务公开工作总结

2014年度校务公开工作总结

实行校务公开,是促进民主管理、科学决策的有效形式;也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。多年来,学校结合本校实际以教代会、办公室负责人会议为基本形式,积极推进校务公开,接受全体教职工的监督,密切干群联系,从而最大限度地调动和发挥教职工的工作积极性和创造性,有效地推进了学校的各项工作深入开展。

一、规范化、制度化接受民主监督

我们根据学校的实际,制定了《第二小学校务公开实施方案》,方案较详尽地阐述了校务公开指导思想、组织机构、公开内容、公开形式、公开程序等,具有可操作性。校务公开使教职工民主参与、民主管理、民主监督在制度上得到了保证。

二、教职工会是校务公开的基本形式

要真正发挥教代会的作用,就必须提高教代会的质量。学校的重大事宜、规章制度、涉及到教职工切身利益的政策,必须提交教职工会审议,表决。学校领导对教代会十分重视。作了大量的准备和调研工作。

1、凡是需大会审议的内容都提前下发到代表们手中,组织各室学习讨论。

2、会议期间,领导们下到各组让代表们畅所欲言,充分发表意见,然后对内容再进行合理的修改,使之更趋合理。

3、在教职工会期间学校行政领导作“学校工作报告”和“财务工作报告”,在报告中,学校工作中应公开的内容,如学校的师德承诺、信用承诺、学校内部管理体制改革方案及修改情况、学校财务的预决算、学校大宗物品采购、招生转学、教师职称评定、评优评先、住房补贴、先进班级的评比等都在报告中作了详尽的阐述和总结,使代表们既看得见又听得到,心中一目了然。公开的内容真实、公开的程序规范、真正做到公开、公正、公平。以保证这项工作的民主化、科学化。

三、校务公开做到了教职工的知情权、参与权、监督权

(一)公开形式:

我校几年来一贯坚持了民主公开的形式,主要有:教代会报告制,教代会代表决议制,行政班子会议决定制,党政工团队联席会议研究制 ,年级组长会议讨论制,校务公开栏布告制,家长书面通知制,学生集会、广播播报制,收费公示制。

(二)公开内容:

1、公开学校重大决策。如学校的工作计划及学校的发展规划、奋斗目标、办学特色以及学校内部管理体制等。这些关系到学校发展或与教职工密切相关的重要内容都要经过教代会审议通过并及时公开。比如我校的考核方案中老师们对考核计分、课时津贴、各类得奖的奖励、代课费、班主任补贴等提出了不同的意见,并充分地说明理由。学校领导在广泛地听取意见后,作了重新修改并在教代会上进行审议,最后获得了代表们的一致通过。

2、公开学校的财务收支情况。学校在认真执行财务政策,合理使用经费的同时,每年列出财务收支清单,并在教代会上作财务工作报告。办学收费严格按上级要求执行,不多收一分钱,并做到及时公开张贴告知家长。

3、公开招生、转学、借读情况。学校开展招生工作,首先在我们的服务区内张贴招生政策,对招生计划、服务区的划分、借读生、择校生的认定以及特殊情况的规定等都予以公示。从而使家长对子女的入学的政策做到心中有数。

4、公开学校基建维修等项目的招标情况。我校近期购买的教师、学生电脑等大宗物品都经过招标,统一进行采购,并将清单予以公示。并且校长对学校建造维修的进程,经费的使用情况在全体教师会议上予以公布,让老师们对学校的扩展工程也能了如指掌。

5、教师的职称评定及评优情况公示。教师的职称评定是老师们非常敏感的问题,为此学校专门成立职评小组,然后公示职评的条件,再对符合条件的老师进行审议,通过民主评议以及各项指标打分最后落实职评人员,并进行述职、公示,接受全体老师的监督。对于各级各类评优、评先的对象、条件、名额、上报人选都及时公开。年度考核程序规范,全体教师参与评议,并公开结果。

6、公开学生代管费收支情况。我校制订了严格的收费制度,每学期严格按照收费项目进行收费。并在学期初向家长公开收费

标准和投诉电话,接受社会和家长的监督,严格杜绝乱收费。对于特殊情况的学生经核实有一定困难,学校作适当的补助,其名单和金额都予以公示。在期末向每位家长公布代管费清单时同时递交余款,并请家长回执。做到收支分明,家长满意。

四、校务公开调动了干部和教职工的积极性

校务公开并不仅仅在于形式,而在于他的内涵 。通过形式,我们要达到的是凝聚人心。

1、校务公开缩短了教职工之间、领导与老师之间的距离。大家都以学校荣为自己荣,一切为了学校的发展而努力工作。

2、校务公开提高了学校办学的透明度。广大教职工对学校的事不但知其然,而且知其所以然,把学校当成自己的家。

3、校务公开增强了干群关系的亲和力。进一步提高了学校领导贯彻“全心全意依靠教职工办学”方针的思想认识,畅通和密切了党群关系、干群关系。校务公开增强了教职工的凝聚力。大家把学校的发展与个人的命运联系在一起,逐渐形成了“胶乳相融,荣辱与共”的团结奋斗、无私奉献的工作氛围,现在学校的每位老师都感到有压力,但这种压力并不完全来自于外部,而是出于每个人的工作责任心和主人翁的意识。

五、不断总结,努力提高,把校务公开工作持之以恒做下去。

我们决心不断总结经验,进一步领会上级文件精神,把校务公开工作扎扎实实地开展下去,真正做到源头公开,过程公开,结果公开。并做到公开的完整性,公开的真实性,公开的规范性。

为创造第二小学明天的辉煌,同心同德,共同努力。

篇二:2015-2016学年校务公开工作总结

2015-2016学年校务公开工作总结

校务公开工作的开展,是促进学校民主管理和科学决策的有效形式,也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。学校充分认识全面推进校务公开工作的重要意义,主动适应新形势下社会主义民主政治建设的要求,把校务公开工作落到实处,努力促进学校廉政建设和管理的科学化、民主化,提高人民群众对教育的满意度,促进和谐校园的构建和教育事业的健康发展。

这个学期来,我校坚持推进校务公开,接受全体教职工的监督,以最大的限度调动和发挥教职工的工作积极性和创造性,有效地推进了学校的各项工作深入开展。

一、加强领导

1、思想重视,成立机构

学校建立了校务公开工作领导小组,领导小组下设两个小组,一是校务公开工作小组,全面负责校务公开工作的具体实施;二是校务公开监督小组,全面负责校务公开工作的监督。这两个小组的成员组成人员既有学校行政人员,又有普通教师代表,体现了代表性、广泛性。我们成立了以校长为组长、各部门负责人为成员的校务公开工作小组,负责校务公开的日常工作,并收集教职工及学生家长提出的意见和建议,及时反馈给校务公开领导小组;成立了以党政工和教师代表为成员的校务公开监督小组,对公开的内容的真实性和执行情况进行检查和监督。

2、责任到人,职责分明

学校坚持校长负责,广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制,将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来,以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作,及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求,提出解决措施和办法,负责材料的分类整理保管。

(1)校长对校务公开工作负总责,为第一责任人,对校务公开工作负全面领导和直接领导责任。

(2)分管教师根据分工,对职责范围的公开项目负重要责任,对其分管的负责人履行校务公开制度负主要责任。

(3)经办人员对其从事工作的公开项目负当事人责任。

二、健全制度

全面推行校务公开需要完善的制度作保障,我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设。

1、凡涉及教职工利益、教职工普遍关心的事项一律公开,为使校务公开工作更加及时、全面,专门开设了校务公开栏,具体内容如下:

(1)政务栏:学校重大决策、规章制度等。教师职称评聘的任职条件、评聘程序、推荐人选等。师生评优评先条件、名额,推荐人选等。

(2)收费栏:学校的收费项目和标准、批准文号、有关政策等。

(3)财务栏:财务收支情况(包括大数额的教学仪器设备采购)、教职工奖金福利分配等。

2、强化监督,加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性,我们建立了校务公开监督小组,健全了监督机制,积极引导广大教职参政议政,鼓励教职工积极行使监督权,对校务公开进行全方位监督,保证公开的真实性和有效性。 工作中,我们认真做到校务公开工作的“四个结合”:与落实党风廉政建设相结合;与学校管理目标相结合;与规章制度相结合;与深化学校内部管理体制改革相结合。为使校务公开的内容具有全面性、针对性、实效性,我校还建立了校务公开工作档案,把每次公开的

内容、时间形式记录在册,以便接受监督和检查。凡事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策,应该公开的校务活动都予以公开,确保校务公开工作规范化、法制化。

三、规范程序

本学期,学校在领导的重视下,制定了一系列规章制度;并在学校醒目位置设置对外校务公开栏、对内校务公开栏,在教学楼前设置电子显示屏,经常宣传学校的动态,让家长及时了解学校,并通过以下形式和程序实施校务公开:

1、校务公开内容分在校内公开和向社会、家长公开两部分。我们在学校醒目位置设立规范的校务公开阵地:校务公开栏、意见箱,监督电话。在校内公开的主渠道是:在校务公开公布,或在全体教工会议通报;在向社会、家长公开方面,主要是按公布范围,通过发放公开信、告家长书、公告和借助校讯通等进行告知,公布有关项目,接受群众监督。

2、公开收费的政策、文件依据,收费项目、数额等。通过具体细致的公开,使群众看得清清楚楚,想得明明白白,从根本上规范学校的收费行为。

3、对于重要校园校舍和教育教学设施设备建设、大额度资金使用,以及其他重要项目安排,经班子集体讨论提出方案,由校长代表班子,向党政工团联席会议或教工代表大会通报,通过后贯彻执行。

四、载体拓宽,畅通渠道

校务公开就是要让教职工知情、参政、议政、监视。以教代会为主的多种民主管理形式,是落实教代会职权在形式上的一种创新,是加强民主管理和民主监督的重要渠道,推动“校务公开”的实质是实行更有效的群众监督。有利于教职工主人翁意识的强化,从而推动和促进学校工作的发展。工作中我们的做法是:紧紧依靠学校党支部的领导,在遵守党和国家保密纪律的前提下,根据学校的有关规定及不同时期的工作重点,依法将广大师生普遍关注的校务运行情况(如评优评先,评定职称等)通过教职工代表大会、全体教职工大会、公示栏、各类座谈会、校长信箱、校园网站、黑板报、校报、各家长信等形式公布于众,做到载体多样,渠道畅通。

1、全体教职工大会。

全体教职工大会是实行校务公开、规范民主管理的有效途径。

每学期开学工作会校长向全体教职工通报学校学期工作计划;学期结束会,通报学校 学期工作;每一年结束,通过教代会通报财务收支情况、本年度基本建设和重大设备设施建设情况,使教职工对学校工作心中有数,从而激发主人翁意识和责任感,积极主动地搞好学校的各项工作。

2、校园网、校报、各种会议。

为确保校务公开沿着正确的轨道和方向健康有序地推进,我们通过学校网站及时发布校务公开的各类信息,同时在校门口设立了校务公示栏,全方位、多层次、有侧重地公开校务情况。公开的内容包括政务、党务、教务、教育收费、财务,涉及到学校工作的方方面面;公开的时间视内容的缓急,实行定时公开与随时公开相结合;公开的程序:由校行政提出公开内容,校务公开领导小组审核后与群众见面,并收集反馈群众意见,及时采取整改措施,使民主管理真正落到实处。

3、设立校长信箱,为教职工、学生和校长之间架设了一座直接沟通的桥梁。

每周校长定期打开信箱,处理群众来信,解决学校在发展和管理中的问题。校长要对每一封群众来信都能认真分析,并在行政会议上讨论,对良好的建议会采纳和落实。

4、学校定期召开教研组长、骨干教师、教师代表、民主党派人士等多种类型的座谈会,就有关学校发展方向、规划、教学、后勤、教职工福利等问题进行交流和探讨,及时做到彼此沟通,相互理解,支持信任。在每年一度的教职工代表大会上,教代会代表都要对学校中层干部德、能、勤、绩、廉进行考核,重点考核政治素质、工作能力和工作实绩。中层干部在

教代会上进行述职,通过民主评议,代表们从德、能、勤、绩四个方面对每位被评议的干部进行评分。及时了解教职工对学校工作的意见和干部队伍中出现的问题,以便及时整改。

五、努力的方向

在我校校务公开工作中仍然还存在着一些不足和问题,主要是公开机制有的过于灵活,缺乏必要的刚性。日常监督检查的力度有待于进一步加大。公开的渠道、载体有待拓宽。

根据存在的问题,我校将进一步健全和完善公开机制,将公开项目和内容、途径和办法、范围和时间、责任单位等项目以一一对应的方式加以规定,以使校务公开更加规范化、制度化。要进一步加强公开载体的建设,加大对公开工作监督检查的力度。

为促进学校民主管理和科学决策、依法治校完善民主管理制度,我校将进一步完善校务公开制度,落实校务公开工作。

2015年11月18日

篇三:校务公开

2015年度校务公开工作总结

2015年,我校校务公开以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的“十八大精神”为纲领,全面贯彻科学发展观,深入开展“树师德正行风”学习教育活动,积极落实“关注民生面对面,校务透明心连心”的原则,紧紧围绕学校的中心工作,着力推进学校依法治校、民主理校的步伐,建立起了一套较完善的校务公开工作体系,取得了一定的成绩。现总结如下:

一、优化体制,健全机制,保持校务公开的创新态势

我们建立了校务公开工作领导小组,形成了主要领导负责,层层抓落实的领导体制。坚持校长负责,工会协调、监督,校务公开领导小组付诸实施,广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强“树师德正行风”的党风廉政建设、“关注民生面对面,校务公开心连心”的整改兑诺紧密结合。从公开的主要载体入手,着力建设好教代会制度,通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。

二、制度到位,注重载体,提升校务公开的制度意识

1、完善校务公开程序。公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等;设立公开专栏、会议通报、公告、广播、家长会等形式进行公开;定期审核并公开学校招生财务收支情况;对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务及时公开。

2、完善教代会制度。重大决策必由政集体研究、教代会审议通过;实行民主理财制度,每个学期对学校财务进行不定期审,并将结果公开;实行民主评议行政领导制度;实行办事公开化制度,学校的重大事务和日常事务都进行公开。

3、完善财务审批制度。学校规定大宗货物采购必须经校长行政会议讨论,物品购置,要有经手人、证明人、审核人、批准人签字方可报销。

三、拓宽渠道,多元公开,确保校务公开的良好效应

1、突出教工会的主导作用。每学期初都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题,进行讨论和审议。近几年来,我校发展规划、学校年度工作、财务预算计划、考核奖励、基建项目立项、大宗货物采购、重大校产处理等问题都得到全面落实。

2、突出校务公开栏的主阵地作用。公开的内容涉及全面使广大教职工能随时了解学校行政活动的真实情况,增加了行政活动的透明度,博得了全体教职员工的理解、信任与支持,从而一心一意抓教改,同心同德谋发展。

3、突出重点项目公开的主体作用。在逐步推行校务公开的过程中,我校确立把师生、家长最为关心,反映最为强烈,社会最为敏感,容易引发矛盾的内容作为公开的重点。不断完善校务公开制度,使校务公开发挥应有的作用。

四、强化监督,加强制约,营造校务公开的和谐氛围

1、强化监督、加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。我校根据学校实际情况,对校务公开工作的组织机构、公开内容、公开的途径与形式、公开的程度与深度等方面的监督提出了具体的要求,提供了有效的监督保障体系。

2、我校明确了校务公开领导小组的职权及校务公开监督小组的职责,为校务公开工作的开展提供了强有力的监督保障。形成了行政例会、教师会、教代会等会议议事制度,通过固定的校务公开栏、学校宣传橱窗、广播、校园网、会议等途径和形式将议事结果进行公示。就教师评优评先、职称评聘和学校招生收费等焦点问题,及时向学生、家长、教师、社会公布。

由于我校校务公开工作增强了主动性,注重了实效性,做到了长期性,强化了督查性,极大地增强了教职工民主参与、民主管理、民主监督的意识,调动了教职工的工作积极性,提高了学校科学理校、民主治校、法制兴校的水平。学校品位得到了提高,效应得到了彰显。


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