学校总结

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篇一:2013-2014学年学校工作总结

2013-2014学年

逸夫小学校工作总结

本学,在上级领导的领导下,在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下,我校坚持“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐校园,较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下:

一、强化师风师德建设,促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德不是简单的说教,而是一种职业精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!

1、领导重视,抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

2、营造良好氛围,注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作,学校采取多种形式,理论联系实际,努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度,提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平,在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,蹲下走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量

本学年教学工作坚持以以教学质量为核心,以教学常规管理为切入点,强化本学期的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科、分教研组进行指导,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练,作业分层管理,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,

做到了精而少,辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导,充分体现了面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。

①继续开展帮教活动,“以老带新,以新促老”。我校青年教师较多,青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训,不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课,各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下,教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外,学校还参与开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”,充分利用好课堂教学平台和优质教育资源,切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长,取得较好的效果。

三、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳

定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒

适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。

①、学年初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施的;维修了学生损坏窗户玻璃;及时修剪花草树木;做好开学典礼和校内运动会的准备等。

②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计,在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。同时,对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

④、积极配合各科室的工作,如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动,总务处都全力以赴,做好服务,保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。

①开学初,签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。

②对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作,严格执行学校各项管理制度,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作,每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力,我们在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们认为

在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高;随着绩效工资的改革,学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善,以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下,在科学发展观和新课程理念的指引下,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,锐意进娶开拓创新,力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。

长葛市长社逸夫小学

2014.7.2

篇二:近三年学校工作总结

近三年学校工作总结

咸丰县中等职业技术学校

咸丰县中等职业技术学校2005年由原咸丰县第二中学、

咸丰县职业高中、咸丰县农机学校合并组建而成。近年来, 学校坚持以科学发展观为指导,进一步强化“特色兴校、质 量立校、管理强校”的办学理念,抢抓机遇,克难奋进,各 项工作取得长足进步。现已发展成为集中等学历教育、成人 本专科电大远程教育、职业技能培训于一体的国家级重点中 等职业学校。学校是咸丰县教师进修学校、咸丰县成人中等 专业学校、咸丰县旅游中等专业学校、恩施州广播电视大学 咸丰分校、湖北省农民科技培训星火学校、湖北省农村劳动 力转移培训“阳光工程”培训基地、清华大学教育扶贫现代 远程咸丰教学站。学校被恩施州社会治安综合治理委员会授 予“2008年度平安建设先进单位”,被中共湖北省委、省人 民政府评为“湖北省 2007-2008年度文明单位”,被省综治 委评为“社会治安综合治理先进集体”。2010年 2月被国家 教育部发文认定为“国家级重点中等职业学校”。现将学校 近年来所做工作总结如下:

2008年 8月县委、县政府调整了学校领导班子,新的领 导集体坚持用科学发展观统领学校工作全局,坚持“以服务 为宗旨,以就业为导向”,坚持“为全体学生的未来发展和 幸福人生奠基” 的办学宗旨, 当年确立了学校五年发展目标:

即2009至2013年, 一年紧追全州先进, 两年争创“国家重点”, 三年争创“省级示范”,四年实现全面发展,五年争创“国家示 范”。坚持“思想引领、文化浸润、教育在前、制度断后”的 管理理念,努力构建“依法治校”和“文化治校”相结合的 学校管理新模式,通过加强内部管理,深化教学改革,强化 师德师风建设,加强学生行为习惯养成教育。实施“领导班 子建设工程、教师队伍建设工程、教学行为规范工程、德育 实效性建设工程、 校园标准化建设工程、 和谐校园营造工程” 等六大工程,强力推进学校规范化建设,学校各项工作取得 较好实效。

一、学校管理逐步规范。

2008年以来学校制定和完善了 《咸丰县中等职业技术学 校工作规定》、《咸丰县中等职业技术学校教师工作业绩考 评办法》,明确工作职责,严格工作纪律,规范工作程序。 切实加强学校规范化运转,坚持班子成员示范,行政成员引 领,要求全校上下不辱“县职校”校誉,坚持横比州内同级 同类学校, 以县内一流标准对待本职工作。 在学校人员众多、 情况复杂、基础条件薄弱的情况下,克服重重困难,目前全 校教职工精神面貌良好,学校行政运作、教学秩序、德育管 理、后勤服务各项工作逐步向“讲程序、讲规范、高标准、 求一流、快发展”的工作目标迈进。

二、学校环境大为改善

2008年 10月,由县人民政府统筹资金,建成 12240平 方米的教学办公大楼全面竣工投入使用。县人民政府划拨征 地及拆迁安置补偿资金 245万元,征地 25.4亩,学生食堂宿 舍建设前期工程基本完成,开工在即。同时,学校在经费紧 张的情况下,近三年自筹资金近 500万元,一是购进教师住 房,整修教室,改善了学生住宿条件;二是购置计算机、电 子琴、电视,电焊、电子电工等教学设施。在教师办公室安 装空调等取暖设备、购置办公桌椅、配置办公电脑,大力改 善教学办公条件;三是进行校门改扩建,新建篮球运动场, 改造师生食堂,构筑大容量储水池,进行校园绿化建设等, 大力加强校舍维修改造;四是购置大小教练车 22台,改造 驾驶训练场地,使驾校由 3级升级为 2级驾校。

三、项目建设进展顺利

学校立足未来,抢抓国家大力发展职业教育的良好机遇,积 极争取,大力推进项目建设。一是搞好专业建设,数控应用技 术专业于 2008年 11月成功争取省认定为建设专业。旅 游服务与管理专业于2009年11月成功争取省认定为重点专 业,目前,我校形成了以计算机应用、旅游服务与管理、机 电技术、汽车运用与维修为重点,以农学、小学教育为骨干 的专业体系。二是加强实习实训基地建设,2009年向国家申 请的中央财政支持的职业教育汽车运用与维修实训基地建 设项目已获财政部、教育部批准,价值 300万元实训设备即 将到位,学校自筹资金建成微机室、舞蹈室、电子电器实训 室,学生实训条件得到极大改善。三是通过争取,学校已获 得国家“十一五”职业教育基础能力建设规划建设资金 300 万元,目前正会同县发改、教育、劳动、财政等部门极力争 取今年至“十二五”期间职业学校基础能力建设项目(1000

万元), 已完成了 《学校 2010—2012年基础能力建设规划》 。

四、德育政教实现提档升级

一是出台了新的《班主任工作考评细则》,班主任工作

得到加强。二是推行“三线”督察,检查督办工作得到加强。 三是推行卫生公物分区分班管理,环境卫生逐步改善,公物 保管得到加强。四是德育政教管理干部得到充实,队伍素质 得到提高。五是文明创建工作走在全州前列,2009年被中共 湖北省委、省人民政府评为“文明单位”。六是安全综治保 障有力,近几年学校没有发生一起责任事故,没有发生校园 重大事故。 2009年被省综治委评为“全省社会治安综合治 理先进单位”。七是文体活动蓬勃开展,成功举办“咸丰县 第二十届城区学校暨乡镇中学园丁杯篮球赛”,每年举办一

次职业技能节、 迎新杯篮球赛、 教职工篮球赛和学生运动会。

五、教学质量逐步提高

自 2006年以来,学校面对生源质量存在文化基础较差、 行 为习惯较差的状况。一是加强教学常规管理,上课迟到早退 现象得到遏制,教学秩序得到基本保证。二是积极组织教师

外出培训,10余名教师参加国家级培训,教师素质得到稳步 提高。三是积极开展教学研究,深化教学改革,2010年学校 承担的湖省“十一五”职业教育规划课题《中职人才培养水 平与评价体系研究》成功结题。2008-2010年,学校对口升 学高考上本科线人数连续三年位居全州同类学校第三名,高 考上省线率达 90%。计算机、电子技术、电焊操作、机动车 驾驶主干专业得到加强,实习基地进一步拓展,2009年,选 送 18名学生到北京应用技术大学培训就业, 200余名学生到 福建福清福捷集团等大型企业顶岗实习,学生毕业就业率达 96%。成人教育稳步开展,现有电大专、本科学员 315人。

六、职业教育特色明显

从 2009年秋开始,学校增加德育课比例,重点培养学

生以爱岗敬业、诚实守信为主要内容的职业道德。在所有专 业班级设置《普通话》、《计算机应用基础》等公共课程, 培养学生基本科学文化素养,服务学生专业学习和终身发 展。学科教学强调从学科本位向能力本位转变,加强学生职 业技能培养,教学紧密联系生产劳动实际和社会实践,突出 应用性、实践性和“做中学、学中做”的职业教育特色。2009 年计算机专业学生参加全州中职生技能大赛获二等奖一名, 三等一名。

推行“工学结合、顶岗实习”的人才培养模式,走校企 合作之路,学校已与福建福捷等公司联合办班,每年由学校 组织 300余名学生到公司顶岗实习。学校还实行弹性学制, 允许学生边学习、边工作,制定了《学分制试行方案》,学 生在修满规定的学分后可以提前毕业,也可申请学习第二专 业课程,获得双专业毕业证书。还可以在达到一定学分后先 上岗就业,分阶段取得规定的学分,完成学业。从 2008年 春季学期起,争取县劳动部门为我校毕业学生免费办理初级 职业技能等级证书,从 2010年开始,完成应届毕业学生普 通话水平测试。

七、办学规模不断扩大

职业教育竞争日趋激烈,招生成本不断增大,学校全体 教职员工转变工作思路,加大宣传力度,采取“走出去、请 进来”的工作方式,全力完成招生任务。2010年秋招收普通 中职新生 1300多人,电大本、专科函授招收新学员 212人; 共有 52个教学班,在籍学生 3533人,其中在校学生 3195 人。学校占地面积 123.4亩,在职教职工 233人。

八、后勤财务工作成效明显

牢固树立学校后勤工作服务师生、服务学校发展的思

想,切实加强日常工作管理,进一步强化自觉服务意识,降 本增收,开源节流,确保了学校各项工作顺利开展。一是坚 决推行食堂、小卖部服务经营性质改革,真正实现学校后勤 自主经营管理。切实加强食堂和小卖部管理,用人推行优胜 劣汰,进货实行双人采购、货比三家,帐务实行日清月结、

一月一查,大宗物品实行议标采购,得到全校绝大多数教职 工拥护。二是各类资金实现全校统收统支,财务会签制度被 全县教育系统推广。三是资金争取和划拨坚持程序,大额支 出实现集体研究,学校正常运转得到保证。

九、文明创建成果丰硕

先后被省、州、县各级评定为“安全文明校园”、“平安校 园”、“最佳文明单位”、“人民满意学校”等。全县行业作风民 主集中评议获得 99.66分的良好成绩,位居全县参评单位第 二名。2009年 8月被湖北省综治委表彰为“平安建设先进集 体”,被中共湖北省委、省人民政府评为“文明单位”

篇三:小学2015下半年学校工作总结

清城小学2014-2015学年度

第二学期工作总结 我校在各级领导的关心和支持下,坚持“宽严相济、以人为本、团队合作、细化环节、抓点促面、教学共进”的办学思想;坚持“以周为时间段、以月为任务栏,统筹安排,遵循学期教学规律,认认真真把每一月、每一周、每一天的每一项教学工作做好。计划、实施、总结,环节紧密,专人负责,集体合作,共出成效”的办学方略,稳步推进教育教学工作。半学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。通过全体教师的共同努力,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。现将所做的工作简单总结如下:

一、努力提高教育质量

牢固树立质量是教育的生命线,是学校立校之本思想,各项活动围绕教育质量的提高开展,各项工作为教育教学服务,在抓教育质量的提高上重点从以下三个方面入手:

1、抓课堂教学。一是向40分钟要质量,在课堂上求实效。继续贯彻执行课堂教学改革,要求教师在课堂上要讲透,说明,精讲多练,把大量的学习时间留给学生,当堂知识当堂解决。二是在备课上下功夫。我们要求教师在学习交流中深化知识结构,用浅显易懂的语言讲授给学生。三是注重学生作业的批改和书写。强调教师对学生作业的批阅质量。本学期我们对学生作业进行了16次检查。四是要求各班实行分组的办法,加强学困生的辅导提高,巩固深化课堂教学知识。

2、抓教学常规管理。为了提高教学质量,学校加强对教师的备课、上课、作业批阅等环节的监督,每周批阅教师教案,以督促教师按教学常规办事,按学生的发展阶段进行教育,不上无准备之课,不做没打算之事。

3、抓教研教改。在三月份,我校开展“同课异构教学研讨”活动,本次活动教学科目为语文、数学。参与教师为1-6年级语文数学教师。授课教师两人一组,交叉年级进行备课、授课。整个活动持续一周,周五教研进行总评总结。每位教师都使用PPT,授课形式各有千秋。每位教师都仔细聆听别人的教学特长,吸收借鉴,受益颇大。

4、抓教学成绩。本学期,我校每月进行一次教学质量摸底检测,对学

生本月的学习情况进行检查、反馈,对学生的书写、作业习惯进行检测以备下一环节统一部署,统一要求,确保教学质量的提高。

二、高度重视学校安全工作

1、加强安全教育。学校在全体教师会上,安全工作逢会必讲,在每周的班会上,给学生讲安全知识是必不可少的。并要求班主任坚持每周对学生上一节安全教育课,对学生进行安全常识和自我保护常识教育,半学期以来,我校共做安全演练活动五次,切实增强师生的安全防范意识和自救能力。

2、落实安全责任制度。校长是学校安全的第一责任人,班主任是班级安全的第一责任人。学校建立了安全工作责任制,校长、值周教师、班主任都要负起关心和保护学生安全的责任,明确各自的职责。同时,学校与学生家长签定了安全责任书,学校与班主任及教师签订了安全责任书。

3、落实安全报告制度。我们要求教师发现存在安全隐患的设施、事件,除了采取措施及时补救外,要在第一时间上报学校,以便学校及时采取应对措施并向上级部门报告。

三、加强教师队伍师德师风建设

高素质的教师队伍是全面贯彻的教育方针,提高教育质量的根本保证。教师的思想政治素质和专业水平直接关系到学生的健康成长,在教师队伍建设上,主要做了以下几点:

1、抓师德建设。一所学校的好坏,关键在教师。在师德建设上,我们要求教师要严格落实《中央的八项规定》,坚持以人为本,从道德方面入手,以德育人,以德服人,以德管理人。在个人作风与日常生活中,要做到令行禁止,言行规范,用自己的行为来感染学生,要求学生完成的,教师首先要有完成的先例,要求学生不做的,教师决不能带头去做。6月份我校进行了“班主任经验交流会” 六位交流经验的老师不仅在事前认真准备,在发言的过程中,也非常投入,他们的发言中既有前沿的班主任教育管理理论,也有真实的事例,特别是他们所经历的那些事例打动着在场的各位老师,时常响起雷鸣般的掌声。

2、抓教师管理。“向管理要质量,向管理要发展”。没有严格的管理,人容易出现惰性,有了惰性,教学工作也就会倦怠,质量就会没有保证。在教师管理上,把执行严格的管理制度作为抓管理的要点。修定完善各种

规章制度,努力使学校管理达到精细化。

四、加强学生纪律管理

1、在班级管理上。要求各班制定出有针对性、实用的班规公约,用制度来管理学生,用道德来感染学生,用纪律来要求学生,用行为来规范学生。要求各班制定详实可行的班级活动计划,并要求逐一落实到位。

2、学生日常管理上。学校在严格执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,中午和下午放学做到每个班一个路队,每天各位教师都按职责护送路队出校门,确保学生回家路上的安全。

3、在学生德育上。我们的原则是“在活动中拓宽学生智力,在活动中培养学生能力,在活动中锻炼学生体力,在活动中养成学生毅力”,开展丰富多彩的课外活动。我校在开学初利用开学典礼,教育学生尊师重教,树立远大目标。“寒假综合实践活动展”“庆六一学生实践作品展”充分展示学生的各项技能,使学生全面发展。“小苹果舞蹈”使学生在半小时的课外活动时间里过得愉快、轻松、安全。清明节,我校开展“清明祭扫英烈、革命传统教育”活动,张家垴四零惨案惊醒每位同学内心深处的爱国情感,懂得珍惜今天幸福生活的来之不易。4月下旬在我校举办的“养成教育观摩活动”展现了我校一二年级小学生的日常行为规范,号召每个同学争做开在校园的文明之花。在每周星期一的升国旗仪式之后坚持国旗下的讲话。总之,让学生在不同形式的活动中获得成功感,感受到自己在集体中也是不可缺少的一员,从而达到在活动中学习,在学习中实践,在实践中深化的德育目的。

4、加强家校联系,促使学生快乐成长。 学校要求教师要不定期进行家访,多和家长联系,发现问题,及时解决。并在中期后组织召开了家长会,交流问题,探寻意见和建议,帮助学生、教师、 学校共同发展。

五、重视校园文化内涵发展。

1、美化教室。提供高质量学习场所。本学期以来,我校在第三周,各班都对班级教室进行了美化,创办学习园地。大大丰富了教室内涵。

2、美化校园。为了增强我校园的文化建设,营造校园独特的国学经典氛围,在全体师生的共同努力下对两面墙壁的内容进行了精心的布置,“弟子规”“二十四孝图”的使我校的文化氛围有了大幅度的改善。

3、为了丰富学生课外阅读,在班级里建立了图书角。为提高学生阅读

能力,拓宽知识面提供了一个良好的学习空间。

六、 推动体卫艺工作的全面发展

1、体育工作:

我校认真开展体育竞赛。4月下旬组织了春季运动会,鼓励学生课间进行乒乓球、跑步、呼啦圈、踢毽子等活动,提高我校学生的身体素质和竞技水平

2、卫生工作:

坚持抓好每天一小扫,每周一大扫清洁卫生运动,认真按照上级各部门的要求,杜绝校园内有卫生死角的现象。教室经常保持通风。

3、文艺工作:

在“六·一”安排各班组织召开庆六.一文艺汇演活动,通过此活动,培养了学生的艺术情操。

六年级毕业班在6月25日上午举行“毕业典礼”,献给母校最后一份礼物。

学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下,正在健康的发展,一方面我校配备了体育器材,加大了体育设施的投入,另一方面校领导和老师都能从推进素质的高度抓好、抓实体卫艺工作,将体卫艺工作摆上了重要的位置,能立足持续推进素质教育。

回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在联校领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为清城中心小学努力谱写教育新篇章!


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